Teacher Trainer مربی معلم

  CARE International in Afghanistan
  Afghanistan Unspecified 315
Date Posted:Feb 14, 2010
Reference:Lo_ 22_2010
Closing Date:Feb 23, 2010
Work Type:Unspecified
Number of Vacancies:6
Gender:Male
Functional Area:Education
Nationality:International
Salary Range:Salary is negotiable
Years of Experience:5 Years
Contract Duration:Not specified
Extension Possibility:Yes
Contract Type:Permanent
Probation Period:1 month
Required Languages:

About CARE International in Afghanistan:

Founded:  

Job Summary:

انجام دادن عمليه مانيتورنگ و مشاهده از صنوف مکاتب محلی پروژه تعلیمات محلی در حالات اظطراری, ظرفيت سازی معلمين و مسئولین اداری مکاتب با به راه اندازی پروگرام های تربیوی مختلف به اساس پلان های تربيوی پروگرام تعلیم و تربیه , جمع آوری اعداد و ارقام از تريننگ های تدوير شده از مکاتب محلی و نيز همکار با مسئول اداری در تحلیل و ترتیب اعداد و ارقام و راپورها .انجام نمودن نمودن سروی بنیادی به خاطر شناخت جمیعت و اجرای تنظیم بهترجهت کارها ی عملی و بسیج نمودن برای تا سیس مکا تب و صنوف, کمک به سوپروایزر پروژه در رابطه با طرح کارهای پروژه و مطمین شدن از استفاده موثر فورمه جات ارزیابی و نظارت.

Duties & Responsibilities:

MAIN RESPONSIBILITIES and TASKS وظایف و مسولیت های عمده:

1. مشاهده و نظارت از صنوف مکاتب محلی و تعلیمات اظطراری بمنظور مطمین شدن از فعال بودن صنوف و مکاتب و اینکه مکاتب مطابق به اهداف، ستراتیژی و پلان طرح شده پروژه عمل نموده و شاگردان از تعلیمات اساسی با کیفیت بهره مند میباشند.
• تهیه نمودن پلان های سالانه، ماهوار، هفته وار و روزانه و پلانهای مشاهده
• بازدید منظم و مشاهده از روند فعالیت صنوف و نحوه اجرات آن.
• مشاهده از پروسه تدریس و آموزش و همکاری با معلم و تریننگ داخل خدمت به معلم.
• بازرسی اسناد مربوطه از قبیل حاضری معلم و شاگر و ثبت اجناس، همکاری تخنیکی با معلم در اوقات معینه ودر صورت ضرورت.
• ارزیابی ضروریات مواد مکتب در جریان نظارت از صنوف و مکاتب و توزیع مواد مورد ضرورت به مکتب و شاگردان دراوقات معینه آن.
• همکاری نمودن با سرمعلمین و معلمین در تهیه و اخذ امتحانات بالخصوص امتحانات چهارو نیم ماهه و سالانه.
• بررسی فزیکی ساختمان و یا محل مکتب و خودرا از درست بودن محل آموزش اطمینان بخشیدن
• مطمین شدن از اینکه ریاست های معارف ولایت یکی نقل نتایج امتحانات سالانه را بدست میآورد.
• نگهداشت روابط حسنه با مسولین جوانب ذیدخل.

2. بلند بردن و ارتقا ظرفیت معلمین با تدویر نمودن ورکشاپها مطابق پروگرام های تربیوی پروژه و همکاری نمودن با معلمین به شکل داخل خدمت و در جریان نظارت و بازدید ها از مکتب تا آنها قادر به انجام بهتر امورات تدریس و آموزش گردند
• به عهده گرفتن و انجام دادن ارزیابی ضروریات تربیوی معلمین و سر معلمین.
• تهیه پلان تریننگ ها برای سرمعلمین و معلمین پروژه
• همکاری نمودن با مشاورین تخنیکی در قسمت تهیه، انکشاف و تطبیق منول های مربوط به تربیه معلم
• تهیه و انکشاف مواد برای ورکشاپها
• ارزیابی از ورکشاپها
3. جمع آوری معلومات راجع به مکاتب، ورکشاپ ها و فورمه های نظارت و ارزیابی، و همکاری نمودن با آمر اداری پروژه در تحلیل و تجزیه معلومات و ساختن راپور ها

• جمع آوری و تدوین معلومات راجع ورکشاپها و معلومات جمع آوری شده توسط فورمه های نظارت و ارزیابی.
• همکاری نمودن با آمر اداری پروژه در تحلیل و تجزیه معلومات جمع آوری شده پروژه.
• تسلیم نمودن راپورهای درست ومرتبط به نظارت، مشورت، ورکشاپها و مشاهدات به سوپروایزر ساحوی پروژه.
• کمک و همکاری با آمر اداری پروژه در تهیه و ترتیب راپورهای کیفی و کمی.
• انتقال معلومات مرتبط به سرمعلمین و معلمین مکتب.

4. همکاری و معاونت نمودن با مربی اجتماع در قسمت بسیج ساختن جامعه، سروی های تخنیکی و بنیادی و هم چنان تاسیس صنوف و مکاتب.

• تهیه و انکشاف پلان سروی های تخنیکی و بنیادی.
• تطبیق سروی های تخنیکی و بنیادی در مناطق مورد نظربمنظور دریافت مستحق بودن برای تطبیق پروژه.
• تعین نمودن کمونیتی های واجد شرایط برای کمک و همکاری.
• تهیه و انکشاف امتحان و ارزیابی سویه تعلیمی و شایستگی معلمین.
• در صورت ضرورت اخذ امتحان سویه شاگردان
• تاسیس نمودن صنوف مطابق پروپوزل پروژه
• توزیع مواد مکاتب و شاگردان مطابق معیارات تعین شده و خودرا از داشتن اسناد و مدارک قانونی راجع به توزیع مواد مطمین ساختن.

5. همکاری با سوپروایزر ساحوی در انکشاف و طرح فعالیت های پروژه
• همکاری با سوپروایزر ساحوی درتهیه و انکشاف پلان کاری سالانه به سطح دفتر ولایتی یا ساحوی.
• همکاری با سوپروایزر ساحوی در تهیه و انکشاف پلان های فردی در روشنی پلان کاری سالانه.
• همکاری با سوپروایزر ساحوی در تهیه و انکشاف پلان تطبیقی پروژه.
• همکاری با سوپروایزر ساحوی در تهیه و انکشاف بودیجه به سطح دفتر ولایتی و یا ساحوی.
• مطمین شدن ار استفاده و جمع آوری فورمه جات نظارت و ارزیابی.

Job Requirement:

سویه تعلیمی: حد اقل فارغ پوهنتون بالخصوص در تربیه معلم (فارغین انستیتوت تربیه معلم)
تجربه کاری: حد اقل سه سال تجربه کاری درقسمت تربیه معلم داشته باشد خصوصا همرای موسسات بین المللی.
مهارت ها: مهارت بسیار خوب در بخش های تریننگ، افهام و تفهیم به لسان های محلی و سطح مناسب تکلم و نوشتن لسان انگلیسی.
لسانها: فصاحت در تکلم و نوشتن به لسان های دری و پشتو و لسان انگلیسی یک امتیاز شمرده میشود.
عمومیات: علاقمندی به وظیفه، در نظر نگهداشتن مسایل جندر، توانایی سفر و قوه بسیار خوب تحلیلی از مقتضیات این پست به شمار میرود.
شرایط کاری: علاقمندی کار کردن در ساحه و در صورت لزوم دید حتی در شرایط وخیم

Job Location:

Afghanistan
This job is expired